Hochschule Darmstadt - Fb Informatik

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Modulbeschreibung
Modul:Moderation und Konfliktmanagement

Moderation and Conflict Management

Belegnummer:41.4914
Sprache:deutsch
Zuordnung:Dualer Master 2013 - Katalog SSK: Sozial- und Selbstkompetenzen
Master 2013 - Katalog SSK: Sozial- und Selbstkompetenzen
Master 2006 - Katalog S: Fachübergreifende Schlüsselqualifikationen
Lehrform:S = Seminar
SWS:2
CP:2.5
Prüfung:Übungen, Vorträge, regelmäßige Teilnahme am Seminar
Anmeldung zur Prüfung:implizit durch die Belegung
Häufigkeit des Angebots:jährlich (zuletzt im WS 2019/2020)
Lernziele:Die Studierenden sollen
  • allgemeine Kommunikationstheorien sowie die Besonderheiten von Konfliktsituationen kennen lernen.
  • Konflikt- und Kommunikationsprozesse aus unterschiedlichen Perspektiven analysieren können.
  • verschiedene Methoden der Gesprächsmoderation sowie Konfliktmanagements kennen lernen.
  • Moderations- und Kommunikationsstrategien im Rahmen von Konfliktsituationen durch praktische Übungen einüben, vertiefen und einsetzen lernen.
Lehrinhalte:Theoretische Grundlagen zu Kommunikation, Verständigung und Konflikt, Einordnung des Konfliktbegriffs, Ursachenanalysen des Konfliktes, Methoden der Konfliktbearbeitung, Konfliktmanagement
Literatur:
  • Seifert, J.W. (1995), Visualisieren, Präsentieren, Moderieren, Bremen
  • Schulz von Thun (2011) Miteinander reden 1-3. Hamburg
  • Benin, K. (2003): Schwierige Gespräche führen. Hamburg.
  • Hugo-Becker, A./Becker, H. (1992), Psychologisches Konfliktmanagement, München
Arbeitsformen / Hilfsmittel:Seminaristische Vorlesung mit Übungen, praktische Moderationsübungen, Rollenspiele, Szenarios
Modulverantwortung:Kai Schuster
Freigabe ab:WS 2013/2014
Angebot im WS 19/20:Ullmann
Überfachliche Kompetenzen:
  • Fachübergreifende Sachkompetenzen: Gesellschaftstheoretische Grundkompetenz, Sozialwissenschaftliche Grundkompetenz, Kompetenzen des wissenschaftlichen Arbeitens aus interdisziplinärer Sicht
  • Sozial- und Selbstkompetenzen: Führungskompetenz, Teamfähigkeit, Analysekompetenz, Urteilskompetenz, Entscheidungskompetenz, Kompetenz zum Wissenserwerb, Präsentations-, Dokumentations-, Lehr- und Beratungskompetenz, Sprachkompetenz

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