| Modul: | Hacker Contest |
| Belegnummer: | 41.5034 |
| Sprache: | deutsch |
| Zuordnung: | Bachelor dual KITS 2014 - Katalog ITS: IT-Sicherheit
Dualer Master 2013 - Katalog AS: Anwendungs- und systemorientierte Module
Dualer Master 2013 - Vertiefung IS: IT-Sicherheit
Master 2013 - Katalog AS: Anwendungs- und systemorientierte Module
Master 2013 - Vertiefung IS: IT-Sicherheit
MN Data Science 2016 - Katalog M-I_I: Allgemeine Wahlpflicht Informatik |
| Lehrform: | S+P = Seminar+Praktikum |
| SWS: | 1+1 |
| CP: | 6 |
| Prüfung: | Server übernehmen, Papieraufgabe, Bonusaufgabe |
| Anmeldung zur Prüfung: | implizit durch die Belegung |
| Häufigkeit des Angebots: | jährlich (zuletzt im WS 2020/2021) |
| Erforderliche Vorkenntnisse: | Dieses Modul profitiert von technischem Wissen in folgenden Bereichen:
- Linux Betriebssystem
- Gängige Schwachstellen in Software (bspw. OWASP Top 10)
- Grundlegendes Verständnis von gängigen Kommunikationsprotokollen
- Das Modul kann, dem Willen sich zeitintensiv einzuarbeiten vorausgesetzt, auch mit nur teilweise vorhandenen Vorkenntnissen besucht
werden. |
| Lernziele: | Die Studierenden
- können Schwachstellen von IT-Systemen (bspw. in Web-Applikationen oder anderen Server Komponenten) identifizieren und zum Eindringen in das System nutzen
- sind in der Lage, Schwachstellen auf Basis der offensiven Erfahrungen zu beheben
- entwickeln ein Verständnis für praktische Sicherheitsprobleme und können das Verständnis offensiv sowie zur Absicherung von IT-Systemen einsetzen
- können Sicherheitstools anwenden und weiterentwickeln
- können offensive und defensive Maßnahmen im Team umsetzen
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| Lehrinhalte: | - Konzeption und praktische Durchführung von aktuellen Angriffsmethoden
- Nutzung von gängigen Hacking Tools in einer abgesicherten Umgebung
- Besprechung von unterschiedlichen Themengebieten der IT-Sicherheit im Seminar
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| Literatur: | |
| Arbeitsformen / Hilfsmittel: | Seminaristisches Praktikum |
| Modulverantwortung: | Christoph Krauß |
| Freigabe ab: | SS 2018 |
| Fachliche Kompetenzen: | - Formale, algorithmische, mathematische Kompetenzen: schwach
- Analyse-, Design- und Realisierungskompetenzen: hoch
- Technologische Kompetenzen: hoch
- Befähigung zum Wissenschaftlichen Arbeiten: mittel
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| Überfachliche Kompetenzen: | - Projektbezogene Kompetenzen: hoch
- Fachübergreifende Sachkompetenzen: Technische und naturwissenschaftliche Grundkompetenz, Wirtschaftliche Grundkompetenz, Juristische Grundkompetenz
- Sozial- und Selbstkompetenzen: Teamfähigkeit, Analysekompetenz, Urteilskompetenz, Entscheidungskompetenz, Kompetenz zum Wissenserwerb, Präsentations-, Dokumentations-, Lehr- und Beratungskompetenz
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